浅谈提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略

• 作者: 黄晓卿
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 小学 道德与法治 课堂教学 策略 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（70）
• 所属期刊栏目: 思想理论研究
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 字数: 3448字
• 语种: 中文

摘要

为了提高小学生道德与法治的认知,特在小学教育中开设有关道德与法治的课题,改变学生的认知,提高自身价值观念,便于小学生今后更好发展,间接促进社会和谐进步发展.道德与法治课堂是提高小学生综合素质的重要方式,要重视道德与法治教学开展,采用多种措施,提高教学有效性.下文就提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略详细分析,旨在为提高小学生核心素养奠定坚实基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄晓卿		2	1	1.0	1.0