试论小学语文教学激发学生文本阅读兴趣的策略

• 作者: 马定宁
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文教学 学生 文本阅读 兴趣
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 327
• 页数: 1页
• 字数: 239字
• 语种: 中文

摘要

阅读是语文教学中非常重要的教学内容,是学生学习语言和文字的一种有效途径.通过阅读,学生能从中认识世界,发展思维,获得审美体验.这不仅有利于学生读写能力的提升,而且有助于语文素养的积淀,语文综合能力的提高.对于阅读教学来说,一定要激发学生文本阅读兴趣,从这个角度出发,结合教学内容,针对如何进行激发学生文本阅读兴趣展开探讨,谈谈如何在小学语文教学激发学生文本阅读兴趣的策略的几点认识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马定宁		1	2	1.0	1.0