我的教学支持体现在哪里?

• 作者: 朱益民
• 来源期刊: 新课程教学:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学支持 教与学 高阶思维
• 年，卷（期）: xkcjxdzb_2019,（16）
• 页码范围: 88-88
• 页数: 1页
• 分类号: G632.4

摘要

支持一:我会"填坑",让教学充满责任感一直有一个痛心的话题,我们教学中的"挖坑"现象时有存在,因其成因比较复杂,所以治理起来相当不容易。究其根本,一是个体的责任担当,二是管理的底线坚守。中国的人际传统比较深厚,讲究法不责众,讲究情不罪人。在质量生态治理上,法不责众容易催生集体平庸,情不罪人变相鼓励落后光荣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱益民		9	1	1.0	1.0