浅谈语文教学的情感美

• 作者: 戴红
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 教师 情感 语文 教学
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

语文教学不仅是知识传授、技能训练的过程,更是作者情感、教师教学情感和学生的学习情感三者沟通融会的过程,只有这三种情感产生强烈的共鸣,教学才会产生最佳效果。语文教学应富有情感美,就是教师把美好、高尚、纯洁、健康的情感,创造性地通过教学活动表达出来,并传递给学生,使学生的情感更美好、更高尚、更纯洁、更健康。因此,在教学中,教师要学会运用多种方法激发学生情感。一、以语言动情感语文教学一个很重要的手段就是指导学生“美读”。

作者信息

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1	戴红		4	1	1.0	1.0