小学课堂管理有效策略探究

• 作者: 杨秋菊
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 关键词: 小学生 课堂管理 有效策略 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 小学教学研究
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 字数: 1710字
• 语种: 中文

摘要

教师在开展课堂教学的过程中需要从多个方面进行关注,通过有效管理手段和教学方法更好地提升管理能力,促进学生知识的吸收与学习效果的最大化.教学活动的开展应体现"教育"与"管理"的全过程,使更多的学生可以快速融入其中推动课堂教学活动的全面开展.新课改倡导教学过程中学生主体性的体现,然而教师在激发学生学习积极性与主动意识的同时不应忽略自身对课堂教学的整体把控能力,使小学课堂的管理效果得到最大化的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨秋菊		2	0	0.0	0.0