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摘要:
新课程改革倡导学生学习方式自主、合作、探究,让学生主动参与教学.为此,教学要"留白",这是实现三维目标,激发学生求知欲,培养创新思维和课堂有效生成的需要.为此,要采取相应的策略:课堂预设,教学内容上,课堂提问时和课堂评价时要"留白".
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文献信息
篇名 课堂教学要"留白"
来源期刊 新智慧 学科
关键词 课堂留白 必要性 教学策略
年,卷(期) 2019,(31) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号
字数 3214字 语种 中文
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1 陈卫芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂留白
必要性
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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