基于核心素养背景下小学数学教研管理策略

• 作者: 黄凤丽
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 教学研究策略 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 学校管理与文化建设
• 页码范围: 102
• 页数: 1页
• 字数: 1946字
• 语种: 中文

摘要

在全面深化改革的大背景下,小学如何通过提高数学教研管理水平来提升教师与学生的核心素养成为了无法避免的问题.现阶段各学校在数学教研管理层面上仍存在许多弊端,要想解决这些弊端,需要教研人员、校方与教育部门三者形成共识,在搭建数学教研数据库、培养专业数学教研人员、打造数学教研网络等方面做出努力.从而通过提高数学教研管理水平的方式,培养学生与教师的数学核心素养.