初中生物创新课堂探究

• 作者: 史恩红
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 初中生物 创新课堂 探究
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教学思考
• 页码范围: 234
• 页数: 1页
• 字数: 2307字
• 语种: 中文

摘要

初中生物教师必须从培养人的战略高度,转变教育思想,改善育人理念,创新教学新法,以打造升级版课堂带动高效课堂的构建.经过多年实践、思考,笔者探索出以培养学生主动建构为核心,以教师引领、师生协作为抓手的生物教学创新模式,激发学生对生物的兴趣,满足他们体验、探究生物知识的需求,为实现初中生物课堂的创新打开了一扇窗.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史恩红		1	0	0.0	0.0