启发式教学在小学数学教学中的有效运用

• 作者: 邓彬
• 来源期刊: 名汇
• 关键词: 小学数学 启发式教学 应用策略
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12244/j.issn.1674-9766.2019.13.034

摘要

数学在小学教学中占有重要的地位，同时难度也较大，这需要对教学进行优化。启发式教学则能够对数学教学起到培养学生思维的作用。对此，本文也将从多个角度出发，分析启发式教学在小学数学教学中的应用。