谈充满童趣的小学数学课堂的有效构建

• 作者: 郭永镇
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 小学数学 高效课堂 有效构建
• 年，卷（期）: 2019,（A4）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 字数: 3573字
• 语种: 中文

摘要

由于小学阶段的数学知识比较抽象,教师在教学时要形成良好的课堂氛围,这样学生才有兴趣学习,才能够积极地挖掘教材内容和生活实践之间的关系,故而,小学数学教师在教学时,需要根据学生学习的实际情况,调动学生学习数学知识的兴趣,这样才能让学生体验到数学知识学习的轻松和快乐,才能让课堂教学氛围更加轻松、和谐.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭永镇	甘肃省天水市秦州区杨家寺镇中心小学	2	0	0.0	0.0