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摘要:
教师要善于运用各种策略,激发学生求知欲,使学生爱学;要善于创造条件,放手让学生参与学习活动,发挥学生主动性,使学生能学;要注意学习方法的指导,培养学生主动获取知识的学习能力,使学生会学.
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文献信息
篇名 如何提高数学课堂教学效果
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 高效教学 数学课堂 教学效果
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 138
页数 1页 分类号
字数 1809字 语种 中文
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1 刘伟 3 0 0.0 0.0
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