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摘要:
在生本理念的导向下,越来越多教师已经将导学案实际应用于课堂教学的过程当中,侧重于培养学生的自主学习的意识以及能力.在设计导学案的环节不仅应该使学生了解所要学习的内容,更应该重视引导学生如何学习.在课程改革的背景下,导学案已经在小学阶段的课堂教学中得到普遍应用.针对于小学中段学生的学习特点,语文教师可以将导学案作为一项工具融入教学环节.本文就小学语文中段如何有效使用导学案的相关内容展开了一系列的浅谈.
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应用
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文献信息
篇名 浅谈小学语文中段如何有效使用导学案
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文 导学案 应用方法
年,卷(期) 2019,(52) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 269
页数 1页 分类号
字数 239字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈仁菊 17 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
导学案
应用方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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