高校课堂教学初探

• 作者: 罗菊珍
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学理念 教学设计 教学过程 课堂文化
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 139
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1758字
• 语种: 中文

摘要

教学是教师"教"与学生"学"的两个方面.首先教师要发挥教的作用,教师需要不断更新教学理念,更要树立正确的教学观观念;其次教师需要教学设计,在教之前;思考好教学生什么?为什么教?怎么教?教师还要注重教学过程,思考怎样的教学过程才能促进学生的学;最后要教师创造课堂文化,促进师生共同进步.本文是对在高校开展教学工作的过程中,对教与学的思考与启示,旨在提升高校课堂教学效果.