微谈教学

• 作者: 李文送
• 来源期刊: 中学生物教学
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 卷首
• 页码范围: 前插1
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

要胜任教师的专业工作,学会教学不仅是职业要求,更是专业需要.教学是教师的教与学生的学的统一活动,通过这个交往过程和活动,学生形成一定的能力与态度,人格获得一定的发展.其实,学生在教学中收获成长和发展,教师何尝不也在教学过程中收获成长和发展?“教学相长”才是教学最美、最真的姿态.