融入真实情境,发展学科素养——以“城市内部空间结构”教学为例

• 作者: 柯健
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 生活实践 学科素养
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

核心素养视野下,高中地理教学需与学生生活实践相融合,并借助于实地考察、网络检索、读图分析、情境讨论等方法,让学生开展探究性深度学习,从而发展地理学科核心素养和实践能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柯健		1	0	0.0	0.0