农村学校背景下小学生朗读能力的培养

• 作者: 程雪
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 农村学校 语文教学 朗读能力
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 字数: 2134字
• 语种: 中文

摘要

由于农村学校的实际情况,加之受家庭环境和父母文化水平的限制,很多农村小学生阅读量严重不足,自主阅读的形式还很单一,教师在激发学生阅读兴趣方面的措施也比较少,对学生缺乏有效的指导.教师教得累,学生不愿开口读,朗读能力差,读书兴趣不高,成为了农村语文教学中的普遍现象.所以,教师在阅读教学中应强化对学生朗读能力的训练,逐步提高学生的朗读水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程雪		1	0	0.0	0.0