定理教学做好细节才会好

• 作者: 储成俊
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 定理教学 教学细节 自主学习
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

本文通过对一节定理教学案例片断的评析,提出要做好定理教学细节,做到以问题贯穿教学全程,引领学生思维前行,鼓励学生自主学习,激励学生自己去发现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	储成俊		1	0	0.0	0.0