小学科学开展生活化教学的策略解析

• 作者: 张泽明
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学科学 生活化教学 有效策略
• 年，卷（期）: 2019,（51）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 290
• 页数: 1页
• 字数: 1569字
• 语种: 中文

摘要

科学源于生活,为人们所用,为人们的生活提供了更多便捷和多样化的服务.随着新课程改革政策的实施,许多教师已经对他们的教学方法以及小学科学教育进行了革新.为了使学生更好地理解和运用生活中的科学知识,有必要在小学科学中实施基于生活化的教学.有在小学科学教育中有效地实施生活化教学,实现科学知识与日常生活的融合提高学生对科学学习的兴趣和实践应用能力.在此基础上,对小学科学中开展生活化进行了探讨,并提出了相应的发展策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张泽明		1	0	0.0	0.0