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摘要:
高中语文写作教学旨在培养学生的自我表达能力和创新思维能力,因此不能采用千篇一律的填鸭式教学,而是要通过自主学习发展学生的个性。
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自主学习策略在高中语文写作教学中的运用
自主学习
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写作教学
探究自主学习策略在高中语文写作教学中的应用
自主学习
高中语文
应用方案
教师
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 自主学习在高中语文写作教学中的作用
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 高中语文 自主学习 写作教学
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-104
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李培健 1 0 0.0 0.0
2 姜良萍 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
自主学习
写作教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
总被引数(次)
724
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