思维导图在高中英语语法教学中的使用——以虚拟语气的教学为例

• 作者: 彭妍秋
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 思维导图 英语语法教学 必要性 应用
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 117
• 页数: 1页
• 字数: 1479字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8918.2019.07.108

摘要

在英语课堂教学中,语法教学一直是难点.在语法教学中,可以适当使用思维导图来分析语法现象,让学生更直观地掌握语言点.思维导图是一种可视化的知识表征工具,是一种具有放射性思考的具体化方法.在教学过程中,合理应用思维导图,成为广大教师提高教学质量的重要手段.本文的探讨内容是以虚拟语气为例,阐述将思维导图运用于高中英语语法教学中对学生发展的重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭妍秋	徐州高等师范学校外语系	4	5	1.0	2.0