“混合式学习”模式在传感器与检测技术课程教学中应用实践

• 作者: 刘娜 曾实现 朱青青 马秋环
• 来源期刊: 新丝路:中旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 混合式学习 传感器应用 技术检测
• 年，卷（期）: xslzx_2019,（8）
• 页码范围: 0088-0089
• 页数: 2页
• 分类号: C

摘要

混合学习模式在应用当中能够有效的激发学生的学习兴趣,促进学生综合能力的提升,基于此,本文首先研究了混合学习模式的基本概念,并分析了传感器与检测技术教学当中的教学内容,从五个方面提出了能够促进混合学习模式与传感器教学相互融合的方案,以供有关人士进行参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱青青		16	18	3.0	4.0
2	曾实现		22	29	4.0	5.0
3	刘娜		14	16	3.0	3.0
4	马秋环		8	7	1.0	2.0