激发学生兴趣培养探究能力 ——小学数学课堂教学探究

• 作者: 杜琛
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学数学 学习兴趣 探究能力
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 238
• 页数: 1页
• 字数: 1791字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.12.218

摘要

新课程改革中的内容明确提出,要对学生的学习模式进行调整,将以往传统的学习模式进行革新,让自主学习,合作学习,探究式的学习等多种学习模式成为学生学习过程中的摘要学习模式,这是能够在一定程度上使得课堂教学的效率得到提高.有利于将学生的个性以及特长发挥到极致.而探究式的学习模式具有极强的创新性,参与面非常广泛,对与激发学生的学习兴趣有着非常大的帮助,毫无疑问,这必将成为激发学生的学习兴趣,与学习热情,使得课堂学习的效率得以提升的最有效的学习模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜琛		1	0	0.0	0.0