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摘要:
随着新课标在现代教育中的不断深入发展,教育模式发生改变,更加趋向于主体教育理念.很多教师在积极响应素质化教育口号的同时,对教学过程中的教学方法也在不断研究和创新,以改变课堂教学氛围,提高学生的课堂参与性,从而提高教学的效率.互动式教学方法是一种广受师生喜爱的方法,同时也是在教学过程中应用最为广泛的教学方法.
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文献信息
篇名 新课标下的数学课堂教学之我见
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学数学 新课标 课堂教学
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 244
页数 1页 分类号
字数 2002字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.12.224
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研究主题发展历程
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小学数学
新课标
课堂教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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