CBL教学法在人体解剖学教学中的应用

• 作者: 张磊 章辰琛
• 来源期刊: 齐齐哈尔医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: CBL 解剖学 医学
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 3003-3005
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4463字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1256.2019.23.040

摘要

目的 探索CBL教学法在人体解剖学教学中的应用效果.方法 以解剖学视器部分2课时教学内容为实验单元,选择护理专业两班共60名学生为实验组,采用CBL教学法;以2018级专科护理专业两班共60名学生为对照组,采用传统的教学方法.2课时结束后通过单元测验,案例分析考核和满意度问卷调查对两组的教学效果进行对比.结果 实验组教学效果更好,实验组单元测验、案例分析考核及满意度调查问卷得分,较对照组差异均有统计学意义(P<0.05).结论 相较于传统教学方法,CBL教学法在人体解剖学视器部分教学中的效果显著,值得在解剖学教学中开展推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张磊	皖西卫生职业学院基础医学部	19	51	4.0	6.0
2	章辰琛	皖西卫生职业学院基础医学部	3	2	1.0	1.0