小学数学课堂的激活艺术探讨

• 作者: 廖莲秀
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 课堂教学 激活艺术
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 331
• 页数: 1页
• 字数: 163字
• 语种: 中文

摘要

高效化的小学数学课堂,具备一个基本特征,即活跃而有序.实际的小学数学教学过程中,老师必须要彻底从以往沉闷而无趣的教学中走出来,坚持开放教育思想,将激活艺术运用到实际教学之中,更好的激发与保持学生的数学学习积极性,提高小学数学课堂教学的质量及效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖莲秀		1	0	0.0	0.0