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摘要:
小学数学教学在小学教育中占据着极为重要的地位,但就目前教育体制发展综合状况而言,小学数学教学水平在各地区存在的差距非常明显.特别是在我国广大农村,小学数学教育的发展受各种客观条件制约,学生们的学习兴趣较低,本文通过分析农村小学数学教育现状,对如何提高农村小学生学习兴趣和积极性提出几点建议.
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文献信息
篇名 在乡村小学数学课堂中如何激发学生的听课兴趣
来源期刊 中外交流 学科
关键词 农村小学 数学教学 兴趣激发
年,卷(期) 2019,(30) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 148-149
页数 2页 分类号
字数 3280字 语种 中文
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1 韦建军 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
数学教学
兴趣激发
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期刊影响力
中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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