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摘要:
随着新课改的逐步推进,对小学数学提出了改变传统教学方法的要求,教师在明确要求后,应引入互助式等新型教学模式,在教学中做到以学生为中心,将学生分为多组,引导各组学生在学习过程中相互帮助,从而促使学生互帮互助、团结友爱、相互合作,有利于提高学生合作意识和互助意识.
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文献信息
篇名 浅谈互助式教学在小学数学课堂中的应用
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 小学 数学教学 互助式教学
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 数学研究
研究方向 页码范围 171
页数 1页 分类号 G623.5
字数 2139字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阿曼·哈斯木汗 乌苏市哈图布呼镇中心学校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
数学教学
互助式教学
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期刊影响力
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