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培养幼儿科学探索的策略与方法
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摘要：
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开展幼儿科学活动的思考
科学活动
科学思维
科学教育
幼小衔接背景下幼儿科学探究能力的发展和培养
幼小衔接
幼儿园
科学探究能力
科学活动应是幼儿的探究之旅——优质幼儿科学活动的特征分析
幼儿科学活动
科学探究
活动体验
幼儿科学教育中的教师提问类型和形式
教师提问
问题类型
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幼儿科学探索
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期刊影响力
教育
主办单位：
山西出版传媒集团
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2413
CN：
14-1331/G4
开本：
大16开
出版地：
山西省太原市迎泽大街新南一条西9号
邮发代号：
80-475
创刊时间：
2005
语种：
chi
出版文献量（篇）
21863
总下载数（次）
29
总被引数（次）
2728
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