学生分组讨论学习模式在药理学教学中的应用

• 作者: 赵韡
• 来源期刊: 健康必读
• 学科: 医学
• 关键词: 学生 分组讨论 学习模式 药理学 教学 应用
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 185-186
• 页数: 2页
• 分类号: R462
• 字数: 2033字
• 语种: 中文

摘要

近些年来,随着国家教育制度的不断改革和创新,药理学教学的方法和模式也应该进行持续的创新和改革.为了能够更好的调动和激发学生们学习药理知识的积极性和兴趣,老师们要重视分组讨论学习模式的运用,培养学生们自主学习和探究药理知识的能力和素养,促进药理学教学效果和质量的有效提高.本文主要对学生分组讨论学习模式在药理学教学中的应用进行具体的研究和分析,旨在推动药理学教学活动得到更好地开展,促进药理学教学效果和品质得到更好地提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵韡		12	7	2.0	2.0