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摘要:
根据高校非计算机专业程序设计课程的教学现状,分析了Python语言的特点和优势。阐述了面向全校非计算机专业学生开设Python语言程序设计课程的必要性。并探讨了结合不同专业自身特点和Python语言特性的教学方法。提升教学效果,为非计算机专业学生解决复杂的专业问题提供有效地信息技术支持。
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文献信息
篇名 基于Python的大学计算机公共课教学研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 教育
关键词 PYTHON语言 案例教学 教学方法 专业需求
年,卷(期) 2019,(4X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 149-150
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王润鸿 闽江学院计算机与控制工程学院 12 11 2.0 3.0
2 刘燕 闽江学院计算机与控制工程学院 12 15 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
PYTHON语言
案例教学
教学方法
专业需求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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41621
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