基于翻转课堂的团队式学习模式在《工程材料》课程中的改革

• 作者: 杨慧 潘睿
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 工程材料 团队合作 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 2396字
• 语种: 中文

摘要

为了提高学生对工程材料课程的学习效果,对课堂的教学模式进行了翻转,并加入了学生团队合作的学习模式,学生通过团队协作的方式进行学习和课堂互动,通过这次教学模式的改革,教学效果得到了极大的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨慧	天津职业技术师范大学机械工程学院	21	41	4.0	5.0
2	潘睿	天津职业技术师范大学机械工程学院	2	0	0.0	0.0