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摘要:
目的:探析在脑瘫儿童康复护理中使用引导式教育理念的效果.方法:以抽签法对60例脑瘫儿童实施分组,对照组行基础护理干预,试验组行引导式教育理念,比较两组护理差异.结果:试验组临床护理有效率优于对照组数据,P<0.05,统计学产生验证意义.结论:引导式教育理念用于脑瘫儿童康复护理中作用显著.
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篇名 脑瘫儿童康复护理中引导式教育理念护理的应用效果观察
来源期刊 健康必读 学科
关键词 脑瘫儿童 引导式教育理念 护理效果
年,卷(期) 2019,(26) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 5
页数 1页 分类号
字数 1125字 语种 中文
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脑瘫儿童
引导式教育理念
护理效果
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健康必读
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1672-3783
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大16开
长沙市马王堆南路80号
42-119
1993
chi
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