石油工科背景下的数学类课程教学模式探索

• 作者: 刘国昌
• 来源期刊: 石化技术
• 关键词: 石油工科背景 数学类课程 教学模式改革
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 科学管理
• 页码范围: 299,306
• 页数: 2页
• 字数: 1933字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-0235.2019.12.185

摘要

数学作为工科学生的基础课程,对工科专业学生具有重要的作用.对石油工科背景专业来说,数学类课程更具有特色,本文以石油类工科专业为研究对象,针对数学类课程理论深、公式多、内容抽象的问题,从教学观念、教学方法和教学内容等方面探索了数学类课程的教学模式.