家园合力同筑幼儿阅读空间

• 作者: 张红
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿阅读 早期阅读能力 阅读兴趣 幼儿早期阅读 家园合力 阅读空间 学习共同体 生命共同体
• 年，卷（期）: 2019,（50）
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G61

摘要

幼儿早期阅读离不开阅读空间的打造,儿童对于空间的感受更为直接、强烈。科学有效的阅读空间能激发儿童的阅读兴趣,加强他们对行为规范的理解,培养他们的阅读习惯。儿童的早期阅读能力是通过丰富的环境、与成人进行社会性互动逐渐发展起来。幼儿园、家庭无疑是提供丰富阅读资源的主要场所,教师、父母是与幼儿进行阅读互动的重要他人。幼儿园如何与家庭结为学习共同体、生命共同体、爱的共同体,合力同筑幼儿阅读空间,使幼儿感受阅读的幸福,推进幼儿早期阅读能力的发展,成为我们思考和研究的课题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张红		19	77	3.0	8.0