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摘要:
目前对于医学生以及年轻医师的临床思维能力的培养越来越引起了大家的重视.良好的临床思维能力是临床医生胜任力的体现,是临床诊疗水平的重要保证.对医学生临床思维能力的培养应贯穿于整个医学教育的始终,扎实的理论基础、临床基本技能的熟练掌握、严谨的思维能力,以及合理有效的临床带教、管理方式,将有助于提高医学生的临床思维能力.
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文献信息
篇名 浅谈对临床医学生临床思维能力的培养
来源期刊 科技视界 学科 医学
关键词 临床思维 临床带教 医学生 临床基本技能
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 高校科技
研究方向 页码范围 166-167
页数 2页 分类号 R-4
字数 2262字 语种 中文
DOI 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.34.076
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王莹 14 34 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
临床思维
临床带教
医学生
临床基本技能
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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