柯尔文手势在小学音乐教学中的运用策略探析

• 作者: 顾粟
• 来源期刊: 黄河之声
• 关键词: 科尔文手势 小学音乐 运用 策略
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 初等教育
• 页码范围: 127
• 页数: 1页
• 字数: 2007字
• 语种: 中文

摘要

作为一名小学教师,教学中会发现很多孩子存在节拍不稳、歌唱不准、乐理知识匮乏等问题.音乐属于每个人,如何通过音乐教学,赋予孩子们享受音乐的能力引起了小学音乐教师的关注,本文结合我国小学音乐课本,抓住小学生活泼好动的天性,探究了柯尔文手势在音乐课堂上的运用策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾粟		2	2	1.0	1.0