从“语言知识”到“语用能力”的升级思考

• 作者: 沈文洁
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 语言知识 语用能力
• 年，卷（期）: xyjy_2019,（16）
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

核心素养背景下,高中英语教学要重视运用能力的培养。语用能力以语言知识的积累为基础,通过学习方式的优化与语用情境的创设,可以实现从语言知识向语用能力的升级。语言知识积累与运用能力培养之间,可以是相互促进的关系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈文洁		6	2	1.0	1.0