浅谈幼儿音乐教育

• 作者: 任玉娟
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 音乐教育 基本原则 问题分析 对策研究
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 195-195
• 页数: 1页
• 分类号: G612

摘要

幼儿园是孩子们的启蒙场所。幼儿音乐教学可以挖掘幼儿对艺术的敏感性,培养幼儿的审美能力和艺术品位,帮助幼儿全方位成长。然而,目前幼儿园在开展幼儿音乐教育时,并不能达到《儿童教育指南》中提到的情感和生活之美。这只是基于任务的教育,导致幼儿的音乐潜能没有得到挖掘,审美能力没有得到培养。本文将总结幼儿的特点,找出音乐教学中存在的问题,以解决问题,提高幼儿音乐教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任玉娟	内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗第一小学幼儿园	1	0	0.0	0.0