高职"四位一体"混合式教学探索

• 作者: 张丽媛
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 云课堂 微课教学资源 工作坊工作模式 立体化评价方式
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 180-181
• 页数: 2页
• 字数: 2979字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2019.12.094

摘要

随着信息化技术手段的日益普及,"互联网+教育"得到了迅猛而飞速的发展,互联网与教育的深度融合促进了高职院校的教学改革.基于云平台的技术支持,将微课教学资源、工作坊工作模式和立体化评价方式结合起来,构建并实施高职"四位一体"混合式教学模式,为高职院校教学改革提供新的思路,研究结果表明:该模式可以提高学生的学习能力,实现师生之间的实时互动,提升教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽媛		3	0	0.0	0.0