作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在初中生物的教学过程中,对教学方法的选择将直接影响到教学效果,所以我们必须加强对教学方法的研究,选择出针对性的教学方法,以保证教学质量.下面就基于作者实际工作经验,简要的分析初中生物教学方法,希望对相关从业人员有所帮助.
推荐文章
初中生物概念教学之我见
初中生物
概念教学
有效策略
初中生物课堂有效教学方法探讨
初中生物
教学
方法探讨
浅谈初中生物导学教学模式
初中生物
学案导学
运用
初中生物课的教学探析
素质教育
初中生物课
教学探讨
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中生物教学方法探究
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 初中教学 生物教学 方法
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 161,176
页数 2页 分类号
字数 2880字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冉江平 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (3)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中教学
生物教学
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
总被引数(次)
134
论文1v1指导