基于MOOC+SPOC的融合式教学模式的建构

• 作者: 李建敏
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: MOOC SPOC 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 203-205
• 页数: 3页
• 分类号: G43

摘要

随着国家教育信息化的推进,加快网络优质教育资源建设与应用势在必行。文章从改进教育方式和学习模式入手,构建基于SPOC(Small Private Online Course,即小众私密在线课程)的融合学习模式,既能克服MOOC(Massive OPen Online Course,即大规模开放在线课程)与传统教育的弊端,促进MOOC资源充分利用,又能提高学生的创新能力、问题解决能力和批判性思维等高阶思维能力,还可以提高学生对课程的学习兴趣和满意度,使教学效果明显提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李建敏		14	18	3.0	3.0