将你的思考说出来——浅谈低年段阅读策略

• 作者: 唐雪
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 低年段 阅读 策略
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 方略
• 页码范围: 162
• 页数: 1页
• 字数: 1236字
• 语种: 中文

摘要

低年段学生的阅读常常让教师觉得很困惑,因此需要有合适的阅读策略来应对,提高教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐雪		8	0	0.0	0.0