谈小学数学分层教学如何开展

• 作者: 徐晓慧
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 小学数学 分层教学 数学教学
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教学思考
• 页码范围: 204
• 页数: 1页
• 字数: 2068字
• 语种: 中文

摘要

一个班级的学生在知识能力、学习态度、学习方法等方面存在着较大的差异,而素质教育要求我们要面向全体学生,使每个学生的才能得到充分的发展.如何让优等生"吃得好"、中等生"吃得饱"、差等生"吃得了",这就决定了现行的教育必须尊重学生的个体差异,遵循因材施教原则,实行分层教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐晓慧		4	0	0.0	0.0