小学语文阅读教学有效性的对策的分析与研究

• 作者: 陈露
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 阅读教学 对策
• 年，卷（期）: 2019,（41）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 138
• 页数: 1页
• 字数: 1579字
• 语种: 中文

摘要

随着我国新课改的不断深入,教学资源也在不断变化.传统的教学手段已经无法适应社会的需求,所以,学校应该充分发挥图书馆、网络课程等教学优势,利用信息化手段丰富教学内容,拓宽教学途径,通过阅读教学来让学生感受语文学科的独特魅力,全面帮助学生提高自身的文学功底和语文知识.鉴于此,本文通过对小学语文阅读教学有效性进行分析,并根据现有教学问题提出解决对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈露		1	0	0.0	0.0