拓展小学语文阅读教学的途径解析

• 作者: 赵畅
• 来源期刊: 中国校外教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 拓展阅读
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 页码范围: 103-103
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

从古至今,学习语文都是从阅读开始的。有效的阅读不仅能够提高学生们听说读写的能力,加强对语文的理解,还能提升学生的语文素养。培养孩子的阅读能力应从小做起,所以培养学生合理有效的阅读是小学语文教学的重要任务。分析了在语文学习中阅读的重要性,提出了拓展语文阅读教学的途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵畅		2	6	1.0	2.0