微信公众平台在心内科护理临床实习教学中的应用

• 作者: 曾绍倩 章金
• 来源期刊: 世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 教育 护理 教学方法 临床实习
• 年，卷（期）: 2019,（69）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 355,367
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 语种: 中文
• DOI: 10.19613/j.cnki.1671-3141.2019.69.246

摘要

目的 探析微信公众平台在心内科护理临床实习教学中的应用分析效果.方法 选自入我院2016年心内科护理临床实习学生80位,研究组40位,对照组40位.对照组选用传统带教方法进行教学,研究组在传统带教方法基础上添置微信公众平台协助教学.结果 研究组比对照组更能提高学生学习兴趣以及掌握知识的能力.结论 采用微信公众平台进行临床教学,可在一定程度上提升学生自主性与积极性,推动师生关系和谐发展,能大范围的在医院带教中广泛运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾绍倩		2	0	0.0	0.0
2	章金		2	0	0.0	0.0