低年级看图写话教学的组织与实践

• 作者: 吴阳芳
• 来源期刊: 读与写(教师)
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级 看图写话 指导
• 年，卷（期）: dyxjs_2019,（6）
• 页码范围: 0098-0098
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

在低年级学生的教学中,看图写话是较为关键的内容。加强对低年级学生看图写话的重视,通过科学的方式组织教学,开展实践活动可以有效的培养学生的观察能力、形象思维能力以及表达能力。对此,文章主要对低年级学生看图写话教学的组织与实践进行了简单的论述分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴阳芳		3	0	0.0	0.0