高职护理专业《护理礼仪》课程改革的研究与实践

• 作者: 于兆霞 刘振玲 吕振雪 赵大玮 郑中华 郭敏 钟秀宏
• 来源期刊: 中国校外教育
• 学科: 教育
• 关键词: 护理礼仪 教学模式 教学方法 人文素养
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 页码范围: 161-161
• 页数: 1页
• 分类号: G423

摘要

护理礼仪是一种职业礼仪,它既是护理工作者素质、修养、行为和气质的综合反映,也是护理人员职业道德的具体表现。因此,《护理礼仪》是一门应用性很强的技能型课程。如何有效提高教学效果、提升护理专业学生的综合素质及人文素养,学校从课程的教学模式、教学内容、教学方法等方面进行了改革,取得良好的效果。