作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语言是幼儿教育中的重要组成部分,在新课程标准的要求之下,幼儿园的教师必须做好幼儿的语言启蒙教学,为幼儿的其他知识学习奠定基础.语言教育是幼儿园的基础性教学课程之一,是幼儿必须学习并且掌握的一项学科.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 幼儿园语言集体教学活动有效性探讨
来源期刊 中外交流 学科
关键词 幼儿园 语言教学 有效性
年,卷(期) 2019,(41) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 383
页数 1页 分类号
字数 138字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (3)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
语言教学
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导