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小学数学教师教学设计能力及其构成研究
小学数学
教师教学设计能力
构成
提高小学数学课堂教学效率的实践研究——以关注学生学习需求为视角
小学数学教学
游戏教学
乐学情感
“倍的认识”
“比较数的大小”
“角和直角”
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新课程下小学数学教师课堂教学设计能力的现状研究
来源期刊 明日 学科 社会科学
关键词 新课程 小学数学 课堂教学 教学设计
年,卷(期) 2019,(26) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号 G
字数 语种 中文
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
小学数学
课堂教学
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
明日
其它
1671-3230
出版文献量(篇)
38803
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138
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0
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